「人才」一直是香港维持竞争力的关键之一,除了要「抢人才」,亦需要持续培育本地人才。香港资优教育学苑(学苑)成立至今已16年,为10岁至18岁的资优生提供免费课程和培训,院长黄金耀博士早在1995年已预见创科教育的重要性,遂毅然投身教育事业,不遗余力地付出,廿多年来已培育逾十名「星之子女」和多名年轻科学家,亦助数名曾「输在起跑线」的孩子终「赢在创科路」。如今,他更在学苑引入多元化课程,不断优化收生渠道,惟愿帮助更多有天赋和潜质的孩子寻梦摘星。 ◆香港文汇报记者 张岳悦
黄金耀早年于英国伦敦大学国王学院取得物理及天体物理学学士学位,再从伦敦帝国学院取得材料科学理学硕士及博士学位。他曾于莫斯科、伦敦、内地及香港城市大学担任研究员,因亲感彼时学界创科气氛不佳,遂自1995年起投身本港创科教育事业。他先后于2002年及2016年创立「香港科学创意学会」及「香港STEM教育学会」,并曾担任香港新一代文化协会科学创意中心总监。多年来,他已培育逾十名「星之子女」和多名年轻科学家,包括年少成名的发明家陈易希,还有凭设计「自洁门柄」而扬威海外的黄深铭及李键邦等,出自基层学校的三子当年的成绩并不拔尖,但终在黄金耀的慧眼识珠和悉心培育下,勇攀创科高峰。
STEM教育见成果 创科从小做起
虽有着「香港STEM教育之父」之称,但黄金耀坦言,20多年前在香港推广STEM教育确实颇为困难,学生对科学的兴趣普遍不大,也看不到科学在考试以外的生活化应用。「当时很多老师和家长都认为,科学的性质就如同课外活动,既不计分,又未必帮到升学,但却如音乐和体育一样,需要花费很多时间去学习和训练。」但那时,黄金耀已预见创科教育的前景,坚信道阻且长,行则将至,「回顾历史便会发现,人类的发展与科技密不可分。创科教育其实很简单,就是将在书本学到的知识和在课堂学到的技能,应用来解决日常生活中的问题。这就是基本的创科精神。」
从教育局公布《推动STEM教育——发挥创意潜能》报告,阐述在中小学推动STEM教育的具体方案,到施政报告已多次提到将进一步于中小学大力推动STEAM教育,据黄金耀观察所见,香港STEAM教育如今已发展得蓬勃而全面,他的喜悦之情亦溢于言表,「我们的学生在内地和国际的创科比赛上屡获佳绩,近几年愈来愈多学生在大学修读创科相关学科,更有些创科特长生通过学校推荐直接录取计划升入大学。」他笑称,自己过往的很多学生正在香港和世界各地从事科研工作,或者投身创科教育的行列,昔日撒下的种子,如今已枝繁叶茂。
拓阔资优生光谱 涵盖视觉艺术
黄金耀于2021年接掌资优教育学苑,在新的岗位上,他除了寻找和栽培资优生,还期望开拓更多STEM以外的领域。走入学苑的资源中心,便可见多范畴的参考书籍,以及众多资优学生的作品和奖杯,其中一面墙更贴了数颗印有学生及校友肖像的星星。对院长黄金耀而言,值得在「星墙」上表彰的杰出学生还有很多,他说:「我们每年接收来自全港中、小学的不同背景和类型的学生,现有近8,500名学员。两年前,我们请中学校长提名领袖能力强的学生,可豁免学术考试入读学苑。而在未来的新学年,『校长提名』的范围将会扩大,涵盖在视觉艺术方面有潜质、表现出色的学生。」
提起「资优生」,不少人的印象还停留在中英数成绩优异的尖子生上。事实上,资优生的光谱远比想像中更广阔。据他介绍,学苑多年来不断优化收生渠道,亦因应时代变迁而设计新课程,近年引入全人发展概念,设立人工智能、航天科技、考古、舞台剧表演和制作、戏曲、创业等相关课程,为资优学员提供知识及情意并重的全人训练,为本港培育多元人才。「我们每年约有三四百项课程,其中既有几个钟或十几个钟的短期课程,亦有100小时的进阶学习课程,绝大部分课程都由学生自主选择报名。」从开设人文艺术课程,到主动招收视觉艺术资优生,黄金耀表示:「中、小学已有视觉艺术科,希望我们设计的课程可以有更高的层次,使学生有机会接触到知名艺术家,培育他们的美感素养。在表演艺术方面,我们已与专业团体合作举办舞台剧课程,不只传授表演技巧,还会涵盖台前幕后的制作知识。」他透露,最近学苑与八和粤剧学院合作举办了粤剧课程,使学生认识粤剧艺术的发展及运作,学习粤剧基本技巧,以加深对中国文化的认识,引起其对粤剧艺术的兴趣。
以创科解决现实问题
正如黄金耀当年带着一份回馈社会的责任感回流返港,在他的带领下,学苑向来鼓励学员透过创科解决现实问题,培养他们对社会的关怀及承担。2021年,5位中学学员组成「EcoVender」队伍,借「环保餐具租用机」的建议书于「城市创科大挑战」中获得初中组季军,其后更梦想成真,将设计转化为实物参展博览会,最近更于第38届全国青少年科技创新大赛获得二等奖。
几位学员3年前已经立志要为环保做些事,适逢今年4月开始管制即弃塑胶餐具,令学员看到了租用机未来持续发展的方向。黄金耀说:「学苑已经设立了创业相关课程,鼓励学员发明创造。学员正努力想让这部机进入商场和屋苑,真正投入使用,但他们都还是中学生,找投资和开公司还比较困难。」
走在航天科技教育前沿
特区政府近年全力发展创新科技,积极培育本港未来创科人才。最新小学科学课程加入了关于「国家航天和创新科技」的课题,让学生从小培养对太空探索的兴趣,并建立与航天相关的科学知识基础,更好地联系到中学以及专上院校的相关课程。对此黄金耀称,学苑近年已陆续开设航天科技相关课程和内地考察团,令学员近距离接触航天科技设施和人才。
「内地很多城市都有火箭发射中心,很多大学和科研机构也会举办航天科技活动和比赛,香港学生的参访和参赛机会将越来越多,最近我还参与培训了一班将代表香港参加全国青少年航天创新大赛的学生。」他补充道:「几个礼拜前,我随粤港澳大湾区创科教育考察团去了广州南沙中科宇航产业化基地,希望未来可以带学员一起去。其实只要一个多小时车程已经可以见到真的火箭,希望此类活动可以令更多师生知道,无论是参观火箭还是未来参与航天科研工作,都不是想像中那么遥远的事情。」