教育部从今年(2024/2025)学年开始采取干预政策,校方将在所有小一生在上学3个月后,就会透过课堂评估表现(PBD)来掌握学生的“读、写、算”程度,无法掌握一定能力的学生将会被安排到另外的班级上课3个月。
这意味着,小一生将在5月份做课堂评估。
教育部长法丽娜今天在部门召开的记者会上,如是宣布。
她说,这项对一年级学生识字和算数的检测,旨在识别尚未掌握读写算技能的学生,再采取早期干预。
她也说,教育部也会在今年采用(2017年修订版)第3版的科学和数学的科目。
“马来文及英文的第3版将随后再采用。”
她指出,这项干预措施只是在小一生落实。
法丽娜也说,课堂评估报告将会简化,所有科目的学年末测试(UASA)报告将改以分数及等级呈现。
她说,家长可以通过综合评估管理系统(SPPB)来获取孩子的成绩。
随后,教育总监(学校运营)阿兹曼安南说,学校将会有一套的评估制度来鉴定学生的掌握技能,再安排到额外的课堂加强学习。
他说,这个特别班级不同与辅导班(Kelas Pemulihan),只是要加强小一生的读写算技能,也不会出现学生在3个月后回到普通班时,课业赶不上普通班的现象。
他说,若学生在3个月后有改善,就会回到普通班,否则就会再继续3个月的加强直到改善。