(本报斯市13日讯)国会议员庄静宜今天在第二十届国会会议第一次会议赞扬1年级的94%和3年级的95%学生成就识字水平。
她说,正如Seasia Stats最近报道的那样,这一非凡的成就使我们成为东南亚国家最前沿。但是,想知道为什么未来的目标在2024至 2027年之间将未来的目标设定为80%,而不是基于这一成功?
此外,在同一时期的数值目标已均匀设置为80%。 但是,考虑到1年级学生的当前成就水平仅为63%,而3年级学生的成就水平仅为50%,人们可能会质疑这些目标的可行性。通过可衡量的行动以确保稳定的进步,实施逐渐增加的逐步增长会不会更具战略意义?
鉴于这些观察结果,国会议员庄静宜鼓励财政及经济部合作实施更多举措,以提高学生和教师的计算技能。计算能力的重要性不仅限于基本算术,它是发展逻辑思维、理解模式和基于数据做出明智决策的基础。
此外,国会议员庄静宜在国会上也到当我们面临经济增长无法比拟的毕业生激增时,尤其是在服务业主导的经济体中,了解全球市场变得至关重要。
庄静宜说,我们的课程如何鼓励学生超越国内消费进行思考,为他们提供全球舞台所需的外交知识和数字能力?
她说,教育部、财政及经济部和主要资源及和旅游部之间的部门合作至关重要。目标是通过在面向全球的本地公司实习,使教育计划与国际公认的技能保持一致。或者,我们可以向企业提供赠款,使他们能够在其他国家建立业务。这一战略不仅将培养我们本地企业家的硬技能力和软技能力,还将从一开始就在区域市场上建立足迹。作为起点,我们可以关注农作物生产、畜牧业和渔业。
在提到数字时代提供了独特的创收途径,例如内容创建、人工智能解决方案和咨询、电子书创作和出版、游戏流媒体和电子竞技、网页设计和开发、数字技术咨询和播客。国会议员庄静宜的问题是,正在采取哪些措施来促进和支持我们年轻人的这些非传统职业道路?
她表示,是否可以建议将数字和媒体素养以及编码、数字内容创建、即时工程和数据分析等相关技术技能整合到小学课程中?
她在结语中表示,有效课程的设计和开发需要所有利益相关者的参与和投入,并与其他成功的教育系统进行比较。 课程必须保持动态,适应进步和不断发展的工业革命。