经历过新冠肺炎肆虐後,我国在2022年国际学生评估计划(PISA)的表现,无论是在数学丶阅读与科学能力方面,表现都比2018年下滑,甚至拉大与经济合作与发展组织(OECD)的距离。
教育部(学校营运部)副总监阿兹曼昨天傍晚在教育部宣布,我国2022年国际学生评估计划(PISA)的表现,分别是数学409(2018年440)丶阅读388(476)与科学416(438)。
经济合作与发展组织平均表现则是数学472(2018年489)丶阅读476(487)与科学485(489),虽然经济合作与发展组织也在上述项目成绩下滑,惟跌幅却不比我国大。
该组织的平均数与我国相比,距离则是数学负63(2018年负49)丶阅读负88(负72)与科学负69(51)。
国际学生评估计划是针对各国15岁学生进行测试,惟原本在2021年举行的上届测试,则因新冠肺炎而延迟至2022年。
在性别方面,我国女生也在3项项目中,都完胜男生,包括在数学,女生414男生则是404; 阅读,女生404男生373;科学,女生423男生410。