(本报美里23日讯)砂妇女、儿童及社区和谐部副部长(妇女及儿童发展)拿督罗茜尤奴斯表示,教育幼儿不仅是教师的责任,父母也扮演重要角色,确保幼儿能继续学习。
她举例,幼儿每日4至5小时与教师一起,其余时间则与父母,因此,父母是最重要的照顾者,也对幼儿的性格发展影响很大。
她是于今午出席在美里电子图书馆主持社会发展局(KEMAS)第五区幼儿园(Tabika)及托儿所(Taska)的儿童潜力日推展礼活动上致词时,如是表示。由于罗茜未克出席,所以其讲稿由砂总理署政治秘书沙卡维苏海里 (Sarkawi Suhaili)代读。
她称,该活动获得109名来自美里、林梦、老越、实务地、巴南、民都鲁及Hulu Rajang的幼儿参与,旨在于数码时代为幼儿们塑造道德及诚信,也符合首相拿督斯里安华所提倡的“昌明大马”理念。
她说,砂州社区发展部的幼儿园自1991年开始便实施了“潜能日”校外课程活动,该计划在第6次马来西亚计划(RMK ke-6)中启动至今。这项活动由幼儿园学前教育机构主办,每年举办一次,分为地区/国会、州和全国三个层次。成立“潜能日的主要目标在于全面发展儿童的才能、兴趣和潜力。通过健康的竞争,培养儿童的自信心和道德价值观。”
同时,她也表示,此项活动也在家长、看护人和社会大众之间培养家庭情感,增进协作、团结和福祉。
她披露,幼儿是国家宝贵的财富,他们有望成为国家领导者,而发展局于2015年11月推展学前教育乡区转型计划。发展局是大马幼儿学前教育的先驱,使用的教学和学习课程符合时代的变化,包括符合教育部的大马学前教育标准课程。
“通过幼儿园及托儿所现有的课程,幼儿的学习素质将获得提高,不仅加强幼儿的技能,还培养人力资本技能,让他们能够应对当前和未来的挑战。”
罗茜强调,父母需为幼儿树立良好的榜样和道德,让幼儿在道德的氛围中成长,包括与幼儿共度美好时光、玩耍并激发他们的创造力,以进一步发展幼儿的创造力和想像力。