教育部副部长林慧英表示,今年师范学院共录取600名华小组各科教师,当中华小华文科仅有15个名额,远远不足以填补华小教师空缺。
“这是因为教育部去年以当时的系统统计数据为计算基础,即华小华文科教师出现超额2300位,才导致今年师范学院华小华文科仅录取15个名额。”
她今日(10日)在国会发文告指,根据教育部系统一直以来沿用至今的数据统计方式,只要相关教师是在师范学院华文组受训毕业,即使他们在学校教导其他科目,他们依旧会被标签为华文科教师。
林慧英解释,由于教育部没有根据教师实际教学科目即时进行重新标签,因此产生华文科教师过剩的不正确数据,导致师范学院华小华文科录取名额出现落差。
“自我积极推动了教师重新标签工作后,许多基于本科标签为华文科、但是在学校教导其他科目的教师,已归类在相关科目标签,更正确地反映了真实现状。”
她说,原本教育部系统显示华小华文科教师过剩2376名,在经过了教师重新标签工作后,已大幅降低至547名。
“惟必须说明的是,每年都会有一批教师达到60岁法定退休年龄,以及近年来一些资深教师选择提早退休,因此教育部需要不断培训更多新教师,确保教育工作长期不受影响。”
她表示,教师重新标签仅是改善师资短缺的其中一个方法,以改善教育部统计数据,确保师范学院录取足够的华小华文科名额。
她重申,要在短期内大幅度改善华小师资短缺的问题并非易事,当中还需要引导更多年轻人投入教育工作,同时必须鼓励资深教师继续执掌教鞭到60岁法定退休年龄,因此教育部将积极推动政策改变,务实地逐步改善问题。