(诗里亚2日讯)汶莱约30名华文教师,参加由国务院侨务办公室主办、辽宁师范大学承办的“2021年海外华文教师线上研习班”。
课程从12月1日开始,为期约18天的线上研习班。共有来自马来西亚、印尼、泰国、汶莱、西班牙、菲律宾、南非、新加坡、德国、缅甸、俄罗斯、尼泊尔、紐西兰、越南、日本等15个国家的140位华文教师,分为两个班上课。
辽宁师范大学国际教育学院院长曹儒教授在开班仪式中表示,作为有20年从事华裔青少年和华文教师培训经验的华文教育基地,辽宁师范大学能够承办此次活动而深感荣幸,也代表辽宁师范大学对各位从事华文教育事业的同仁表示热烈的欢迎!向关心和支持华文教育工作的华文教师和华校侨领表示衷心的感谢!
曹院长在仪式中也介绍辽宁师范大学,是一所省属重点大学,始建于1951年,作为辽宁省最大的、起示范带头作用的教师教育中心,是新中国诞生后首批建立的高等师范院校之一。70年来,学校坐拥东北亚门户的区位优势,四更校名、四迁校址,初建时为“旅大师范专科学校”,1960年更名为“辽宁师范学院”,1983年由师范学院升格为师范大学,成为省属重点大学。1998年成为博士学位授予单位,2016年以后学校被确立为辽宁省“双一流”建设国内高水平大学重点建设高校。学校现有教职工近2000人,本、硕、博在校生2.3万人;有两个校区、21个学院,6个博士后科研流动站、9个一级学科博士点、56个二级学科博士点、1个博士专业学位授权点。学校积极构建国际合作大平台,已与23个国家和地区的118所大学、科研机构建立了交流合作关系。
辽宁师大属下的国际教育学院,是专门接收培养外国留学生和华侨学生的学院,是教育部批准的接收外国留学生定点单位之一、教育部指定的接收中国政府奖学金生的学校之一,是首批确定的全国22个华文教育基地之一、辽宁省来华留学教育示范基地之一,是意大利米兰国立大学孔子学院的中方合作单位,每年接收来自50多个国家和地区的外国留学生1000余人次,并设有新汉语水平考试(HSK)考点。
2001年华文教育基地成立以来,陆续承办了“小学中文教学技能班”“普通话培训班”“普通话正音培训班”“加拿大汉语言专业本科函授班”“加拿大BC省中小学校长研习班”“荷兰教师研习班”“泰国中小学校长研习班”“华文教师网上研习班”,以及华裔青少年冬令营、春令营、夏令营等众多为侨服务的教师培训和“寻根之旅”文化项目。
曹院长也勖勉全体学员,华文教育不仅是一种语言教育,还承载着中华文化薪火相传的使命,希望各位老师在培训期间,尽可能多地感受中国传统文化,研习华文教学专业知识和技能,继续努力弘扬汉语和中华文化,为祖籍国的蓬勃发展和中外文化交流做出自己的贡献。
辽宁师范大学国际教育学院副院长徐笑一副教授,对研习班的教学安排及教学要求提出报告。
今年华文教师研习班的培训主题是“中华文化与华文教育”,依托院方教师科研能力强、华文教师培训经验丰富的优势,制定了“理论与实践相结合,注重知识能力培养,夯实课堂教学基础”的培训宗旨,选派有多年国际中文教育 和华文教育经验的教师授课,以确保教学质量,完成教学目标。
副院长在开班式中介绍了强大的师资阵容,包括:
1.曹儒教授,文学博士,硕士研究生导师,辽宁师范大学国际教育学院院长。此次培训承担国际中文教育资源介绍这门课程。
2.李宝贵教授,文学博士,博士研究生导师。此次培训李宝贵教授给我们带来的是主题为“中文纳入海外各国国民教育体的主要特征与影响因素”的讲座课程。
3.王振来教授,文学博士,硕士研究生导师。此次培训讲授华文语法教学。 张道新教授,硕士研究生导师。此次培训讲授华文词汇教学。
4.徐笑一副教授,文学博士,硕士研究生导师。此次讲授中华文化专题课。
5.李丛副教授,硕士研究生导师。此次讲授华文汉字教学。
6.高志武副教授。此次讲授华文语音教学。
7.高宁老师,硕士研究生,讲师。此次给我们带来的是当代中国专题课。
此外还安排了姜阁老师具体负责研习班的各项安排,为两个班安排了硕士研究生任梦和穆迪担任班主任,为各位老师提供帮助。
教学要求:
1.按时上课,每次上课均有出勤统计,并根据出席情况颁发结业证书,缺课超过1/4(含1/4)的老师不能颁发结业证书;
2.课堂教学期间老师将音频关闭,授课教师会安排互动环节,回答各位老师的问题;
3.对教学的建议不要发在微信区和钉钉群里,单独发给教学助理,教学助理会及时反馈;
4.培训结束后,老师填写教学评估表,并撰写一篇600字左右的学习总结,发给教学助理。
李丛副教授代表教师,感性的表达教师们的热诚:大连已经到了飘雪了季节,在温暖的屋子里,洒满了冬日暖阳,她和同事们都在伏案工作,写一封至远方亲人和朋友的信。
信里认真分享教学心得和体会:从中文纳入各国教育体系形势到中文教学资源格局,从文化到国情,从语法到词汇,从语音到汉字,虽然疫情阻隔了我们手握手,但屏幕连接着我们面对面,在接下来的半个多月,我们在每一个午后和傍晚,共同切磋、商讨、分享技法和创新。
不管是来自亚洲的马来西亚、印尼、泰国、汶莱、菲律宾、新加坡、缅甸、越南、日本、尼泊尔,还是来自欧洲的西班牙、德国、俄罗斯,或来自紐西兰、南非,只要我们在世界各地站好自己的岗位,热爱自己的事业,就一定能彰显教师的力量和荣光,助力教育事业繁荣发展!
马来西亚谢家树在线上表示,感谢辽宁师范大学国际教育学院承办研习班,并安排名师授课。面对着日新月异的时代,身为教育领域的先锋教师必须树立终身学习的思想,掌握学习方法,适应时代的步伐使教育与未来的工作相适应,通过不断提升教师的教育理论水平和实践能力更好地帮助学生获得知识与技能,形成创新精神和实践能力,进而提升学生的核心素养。
俗话说“在顺境中生活,在逆境中成长”。面临突如其来的疫情,深深影响和改变了我们的生活模式。有时候我们要学习像蚕的精神,坚忍积蓄力量并寻求突破,在漫长的时间煎熬后,终于破茧而出,焕发出生命的光辉。
因此,身为教育的工作者,必须看重“育人”的圣神身份,带着使命的工作。把教育看成是一项专业,一项事业,而不仅仅是职业。教育是太阳底下最光辉的事业,因为他照亮了所有学生,也照亮了自己。
最后,他希望线上的教师们,都能抓住这难能可贵的机会与来自各国的教师互相交流,取长补短,为下一代的教育发展而努力,培养自己成为华文优秀的教育专业人才,最终落点是促进学生的发展。期望未来能与辽宁师大有更多合作的机会,为教师们提供更多培训和学习的平台。
南非华教国际中心柳玲非常感谢辽宁师大给海外华文教师提供的广阔平台,特别是在疫情期间,克服地域限制,精心准备的专业课程,这对海外老师来说是一场及时雨。
南非自2016年开始,将汉语作为南非学校4年级到12年级学生的一门课程,为学生们提供学习汉语的机会。汉语作为南非第二附加语言教学正式纳入南非国民教育体系,至今已有5年时间,有责任在华文教育上的付出与坚持,所以很珍惜这培训,努力给自己的能力加持,把自己的技能在实际教学过程中有所施展。也希望疫情早点结束,这样下次参加培训就可以面对面向教授们学习,并预祝大家在此次培训中收获满满!
印尼许涓涓感荣幸代表印尼全体学员,衷心地感谢辽宁师大国际教育学院提供这一宝贵的学习机会,也非常感谢授课的老师们,精心准备的“云课堂”。
这次培训学习,可谓恰逢其时。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,让我们都来做乐于学习的学员,在学习的过程中感受成长的快乐。一定要好好把握这次学习的机会,带着目标学习,提升专业素养以便推广华文教育,让“华文教育面向现代化,面向世界,面向未来”。