《2020年国家总稽查司报告》(LKAN)披露,去年有43项学校的维修援助投标没有经过教育部批准。
报告指出,有关项目未经过技术评估和市场研究,导致采购价格和估计数额之间有125万令吉的差异。
周四(28日)发布的总稽查司报告也披露,共有13万令吉用于非学校工程,同时,共有40万令吉用于未获得教育部批准的工程,有关工程在3所政府资助学校(SBK)进行。
“在对43个样本的稽查中发现,所有学校提交的维修援助申请,都没有通过州教育局,也没有进行技术评估。”
该报告补充,政府资助学校的维修援助资金,应该通过州教育局或县教育局汇款和使用,而不能直接由学校缴付工程款项。
报告还提出,共有13万令吉用于不在甘榜峇鲁园丘淡米尔小学(SJK(T) Ladang Kampung Baru)进行的工程。
此外,共有39万令吉、在3所政府资助学校进行的工程未被批准,以及两项共41万令吉、不符合规范的工程在2所政府资助学校进行。
报告建议教育部彻底检查所提呈的学校维修援助申请,确保只批准在指南涵盖范围内的工程,并须得到教育部资产管理部门的特别批准。
其他建议包括改进现有准则,以及提升官员与利益相关者的认知,确保更有秩序地管理捐款,通过加强监测获得最佳收益。