如果学生在求知过程中不放弃阅读和批判性思维,人工智能(AI)的使用将可在学习中带来极大的好处。
首相拿督斯里安华指出,学生不应完全依赖AI,而是将其作为一种新力量,以帮助提升所学知识。
“你可以依赖(AI),只是不要放弃基本的东西。你必需阅读、学习并具有批判性,才能有效利用AI。过度依赖AI会让我们不再读书,所有答案都在谷歌上搜寻。但在谷歌上得到的答案只是总结和概要。
“我们没有做到的事情是阅读。阅读就是当我们钻研一本书时,看整体的思维,而不是获取碎片(知识)。”
他今天在国防大学“与安华有约”(Temu Anwar)对话会上,这么这么指出。
出席者包括国防部长拿督斯里莫哈末卡立、高教部长拿督斯里赞比里博士,以及国防大学校长拿督马祖基。
首相指出,除了考量AI所提供的信息或内容之外,输出的语境也起着重要作用。
他说,尽管AI输出的内容准确,但这并不意味着信息的语境也准确无误。
“这不是说AI提供的信息不正确,但有时语境可能会出错。在任何情况下,包括在学习可兰经时,都有文本(内容)和语境、有经文、解释和注释。从一开始我们就被训练什么是翻译和诠释。”
谈到一些人沉迷于电子设备的问题,安华说,这并不是一个新问题,而是自1980年代电脑出现以来,就已被识别的现象。
他说,对电子设备的依赖无法取代人性价值,以及由于沉迷于这些设备而受影响的与父母、家庭和朋友之间的关系。
“当时(1980年代)的思想家已发出警告,担心年轻人依赖电子设备,并抛弃阅读文化。”
另外,赞比里在同一场活动上说,高教部已采取措施在全国各大学推广AI应用,并率先在工艺大学落实。
他说,此举旨在确保学生在学习过程中赶上AI技术的发展。
“问题在于如何实现有意义的学习(深度学习),因为有两种可能。当我们使用AI时,可能会实现有意义的学习。
“但是,也存在一种风险,也就是深度伪造。我们可能以为某些东西是真实的,但实际上并不是。这是教育界面临的挑战,而高教部(正在为此)做准备。”