教育部副部长林慧英强调,教师重新标签工作旨在正确反映真实现状,进而确保明年师范学院招收更多华文科教师,改善华小师资短缺的问题。
“我要感谢教总主席谢立意,前天(8 日)再次反映华社与华教团体对于目前华小师资短缺的担忧。”
她指,如何改善华小师资短缺问题,是她上任副部长以来的重点工作之一,她责无旁贷。
“谢立意和董总主席陈大锦在与我的每3个月定期会议上,多次提出对师资短缺的关注;我也开诚布公地与董教总讨论我所面对的局限及所制定的大方向。”
“我认为,董教总与我皆抱持着诚意,以专业的态度共同为华社解决华教所面对的困境与挑战。”
林慧英今日(10日)在国会发文告指,华小师资短缺是冰冻三尺,我们必须更务实地逐步改善现状,而教师重新标签是我积极推动的努力之一。
“目前,教育部全国1万零233所各源流中小学,总共缺少2万2080名教师,分别是2454所中学共缺少9937名教师,以及7779所小学共缺少1万2143名教师。”
她说,全国1302所华小,总共缺少1300名教师,当中柔佛、雪兰莪、霹雳、吉隆坡缺少逾百名教师。
她指,必须说明的是,师资短缺不仅仅是发生在华小,国小、国中、华中、淡小及教会中小学亦面对师资不足的挑战。