教育部副部长马汉顺坦诚,这几年来,师范课程面对申请人数不足的问题,为此,他鼓励中学毕业生加入教师的行列。
他说,老师是一项光辉事业,并且有其价值所在。
“一位教师,站在三尺的讲台,面对她的学生,就是面对一个个生命的未来。而每一位教师对每一位学生的影响,都将在他们的未来一一展现。”
马汉顺今日为线上教师节庆典主持开幕时,如是指出。
他说,本身至今都还记得每一个阶段求学时给他教导及人生指引的老师,他也不会忘记老师们的栽培及教育的恩情。
“我想,这就是教师这项事业的伟大,以及真正的价值。因此,我要趁这个机会,鼓励我们毕业的中学生,加入教师的行列。我们的教育,需要你们。”
马汉顺说,在上任一年多来,他看到了许许多多老师的勤奋、认真、努力和积极的态度,尤其是在疫情期间,学校停课,老师们被逼以全新的模式通过线上进行教学。
他指出,在开始的阶段,老师们确实遇到许多的问题,除了本身需要调整心态,以一个本身并不熟悉的模式进行教学,更要面对学生纪律以及上线面对的问题。
但他表示,经过一两个月的摸索,以及配合教育部各项政策的实施,老师们都进入了网上教学的状态,成功克服了疫情带给教育的挑战,为此,他认为大家需要给老师们一个鼓励及肯定的掌声。
马汉顺指出,在其办公室决定建立e起上学堂的线上教学平台后,就有近400名华文老师主动报名参与,以在线上为学生提供教学及指导,让全国的华小学生一起上课学习,一些老师,甚至主动提出在线上进行学科以外的活动,让线上的教学内容更为贴近课堂教学的模式。
“我想,老师们这种积极的态度,是保证我国教育素质最大的保障。”
他说,教育会随着时代不断地改革,不断地修正改进,以符合时代的需求,但不论教育的政策如何调整,教育的模式如何改进,教师在教育中扮演的重要地位永远不会改变。
马汉顺指出,今年,教师节的主题是“师者传道,育新生代”,相信这是国家对老师们的期望,也是社会对老师们付出的肯定。
他表示,踏进工业4.0的时代,老师的角色会变得更为灵活、多元、以面对未来社会的多变性,因此,他勉励老师们,在任何时候,做好面对挑战及面对变化的局势,这是时代对老师的期望,也是老师对时代的贡献。
马汉顺特别献声
配合今年的教师节,教育部副部长拿督马汉顺也特别献上由他作词,国内著名音乐人周金亮老师作曲的歌曲《谢谢老师》给全国老师做为鼓励。
马汉顺说,这首歌是他在出席《我要当老师》活动后有所感触所写下的,他在活动后回想起自己每个阶段的老师,在他学习及人生路上给予的指引,进而用了1小时的车程,把这首歌的词完成。
他指出,本身之前就认识周金亮老师,在有了这首词之后,他联系上周金亮希望能够合作,由周金亮老师作曲,在数次的会面后,终于把歌曲录制完毕。
马汉顺是在今日参与线上教师节庆典时,受询及《谢谢老师》这首歌的由来,做出以上分享。
他说,本身希望能够透过这首歌曲,感谢所有的老师,他也希望整个社会能够给予老师正面的肯定。
周金亮在分享时则说,接过马汉顺的词确实有点压力,因为歌词里有很多的成语及有力的词汇,担心编曲太过轻松辜负了这首词,而太过严肃又担心无法贴近人心。
他说,本身用了两个星期完成了曲,再安排时间与马汉顺练习,经过两次录音,就完成了这首歌曲。