教总主席陈大锦促请教育部寻找其他资源,填补半津华小拨款不足的问题,同时也赞成教育部恢复将拨款发放纳入董事部的作业。
“我们必须需延续过去拨款交给董事会的模式,因为董事会有监督发展的效用,成效是发1令吉获2令吉的价值,不至于出现款项没有充分利用的情况。”
他认为,教育部这项决定是正确的做法。陈大锦今天(17日)在出席教育部副部长拿督马汉顺召开的5000万令吉拨款使用汇报会后向记者说,今天的汇报让大家了解5000万令吉拨款的始末,只剩下622万令吉。
“政府是否有其他资源,可以填补这笔半津贴华小不足的拨款?”
他说,这起事件显示现在运作的模式必须透明化,尤其很多学校依然不知道拨款方式的转变。
他说,柔佛有216所华小,当中90所是全津华小,所以发放的拨款应该有逾890万令吉,平均一所学校获得10万令吉。
他说,一些县教育局及承包商可能有很好默契,听闻还有一些折扣。
他也说,柔佛全津华小全皆拿到拨款,半津华小则要申请,学校建设发展肯定不足,因此希望包括公益金是否可以找更多资源题,来填补资源的不足。
他也强调,不管全津或半津华小,希望政府能够平均分配政府资源,以提升教育素质。
他也希望,教育部可以延续今年拨款今年发放的政策,也希望明年的财政预算案中可以获得不少于241亿令吉的拨款。
公益金须与董事部商议筹款事宜
公益金主席兼创始及永久信托人丹斯里钟廷森说,公益金必须与董事部商议筹款的事宜。
他是周五在出席马汉顺在教育部召开的汇报会后,受询及公益金会否如过去的拨款给半津华小时,如是表示。
“需要回去董事部商量,我们已经停止营业几个月,现在开始运作也没有盈利,但我们会尽力帮助教育部。”
询及今年拨款的对象是否为半津华小时?钟廷森说,交由教育部处理,因为公益金只是负责筹款。至于拨款的数额及受惠的对象,他说交由教育部决定。
“是否2000万令吉?还是要与董事部及教育部商量。”