(本报美里11日讯)杜当中华公学校长刘世坤表示,在行动管制令期间,为让学生在这段时间能继续学习,学校采用线上学习平台做作业,惟受到一些技术与设备的局限,并不能要求师生100%响应。
他今早接受记者询问时表示,该校参与网上学习的学生使用率多达99%,剩下的1巴仙是联络不上。网络教学对老师们来说,实会面对困难。不过,老师会透过谷歌教室或录制视频等方式教育学生,或通过WhatsApp群组,向学生发教学作业。
“为了不让学生停课不停学,确保学生的学习进度不被耽误,这是学习方法的一种。不过,师生面对最大挑战的是缺乏完善的网络设备,也不时面对网络流量不足,无法下载影音课件的问题,因此制作教材的进度被影响。”
他说,在使用线上系统布置课业,或是采用线上教学,面对网速、设备等问题。若家长有几名不同年龄的孩子需要线上学习,也会遇到像是电子设备不足的情况。
他说,这些挑战都必须克服,在这段期间,最低程度是让学生必须确保收到老师交待的一些作业,让学生居家自学。
“老师不能一对一,面对面的教学,必须家庭的家长做为辅导线,辅导线做得好,教学应该比较顺畅,辅导线做得不好肯定受影响。”
刘世坤强调,在行管期间,学校虽然停课,但经过线上学习,让学生按时间表,分阶段进行线上学习,目的是让学生回到学校时还可接轨。
他披露,网上教学会持续到6月24日,学校老师将返校做开学事前准备,目前该校已准备好用品,下星期安排第一阶段安排,以符合上课条件。
受到冠病疫情影响,政府取消小六评估考试(UPSR),刘世坤认为是明智的决定,对学生是一件好事,也让老师、学生及家长得以放下对课程被耽误所造成的压力。