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（本报美里22日讯）廉律中学首席执行员何宝玲博士表示，新学年开始，我感到很高兴能在此欢迎廉律中学和廉律国际中学师生参加今早的集会。特别欢迎初次加入我们大家庭的新生，我深信你们会发现你们加入的是一个充满活力、挑战、多元且温暖的团体。
她说，廉律中学实行双轨制，即独中和国中课程。廉律国际中学则采用剑桥国际IGCSE课程。你们的父母为你们选择了他们认为对你们最好的学习课程，同时，你们会受到教学经验丰富老师的指导。我和我的团队绝对确保学校给予学生高质量的学习。
何宝玲博士是在该校今日举行的廉律中学与廉律国际学校2023新学年开学礼上致欢迎词时，这样表示。
她指出，学生将在学校经历的重要部分——知识探索之旅。廉律中学和廉律国际中学都有特别的辅助课程，即全球化视野的可持续发展目标和编码课程。我将这两门科目称为21世纪学科。
“为什么要学习全球化视野的可持续发展目标？因为我们希望我们的学生能成为富有同理心的全球公民。我们希望我们的学生拥有21世纪学习技能，如解决问题的能力、批判性思维和沟通技巧。当你未来进入大学或投入职场，这些技能是非常必要的。”
她称，我于2020年为廉律中学引入全球视野可持续发展目标学科。今年，我们迈入第四个年头，也看到了成果。我们初中二和初中三的学生，在2021年和2022年参加台湾举办的跨域问题解决创意专题论坛，他们做有关可持续发展目标课题的研究并公开呈现成果，获得了评委的赞扬而且得奖。刚过去的星期六和星期日（3月18、19日），我们学校一群学生参与由美里国际青年商会主办的“2023年婆罗洲可持续发展目标峰会”，展示有关可持续发展目标13“气候行动”的课题报告，以及学生设计的回收应用程序。
“值得一提的是，我们学校是唯一一所参展的中学，其他的参展摊位来自非政府组织（NGO）、公司和大学代表。此外，我们高中一的学生许舒惠，也在场发表“太阳能缔造光明未来”的课题演讲，她是所有演讲者当中年龄最小的一名，其余的演讲者都是成年人。参访者对我们学校实行可持续发展目标教育的做法感到惊喜。”
她说，我们能够做到这些是为什么呢？这是因为你们所在的学校是联合国可持续发展解决方案网络认可的全球学校。
她续称，学校学生学习的另一个辅助课程是编码。编码和科技是21世纪的学习内容。编码有助于学生培养解决问题、批判性思维和创造力等技能，这些都是21世纪的学习技能。
“将全球视野可持续发展目标和编码课程结合，我们的教育能培育你们成为一名具同理心、关怀和负责任的全球公民，为社会带来正面积极的影响。”
她也说，学生接受的教育深具前瞻性。希望你们能拥有良好的纪律和品德。本校推行的核心价值，应该成为你们行为的指引。我深信，在校学习的价值观能推动你们在校内和校外的行为，进而成为一名积极参与的全球公民。有纪律才有学习。卓越意味着在品德方面始终如一。
LAW HUI YUN
